« Безумством є переконання ,
що всі люди мають однаково
думати про певні
предмети »
Вольтер
З метою формування в учнів
поняття «толерантність»; закріплення знань про компоненти толерантності, удосконалення вміння толерантного спілкування; розвитку фантазії, творчих здібностей , 17 листопада
для учнів 7 класу була проведена година спілкування « Я в учнівському
колективі» ( до Міжнародного дня толерантності) .
Танасенко Є. підготувала
повідомлення про історію виникнення дня
толерантності.
З метою розширення знань про
толерантну поведінку учням була запропонована така вправа:
«Толерантність» ( вихованці , розділені на
групи , створили плакат, у якому на кожну букву слова « толерантність»
придумали асоціації)
З метою
демонстрації психологічного
стану людини, яка за певними ознаками відрізняється від решти, була розглянута
така вправа:
« Біла ворона» (кожному учаснику прикріплювався
аркуш паперу (аркуші — різних кольорів, по 5-6 кольорових аркушів одного
кольору і лише один аркуш — білого. Групи сформовані «за кольорами»,а до «самотнього білого» ставилося питання» .Що ти відчув, коли зрозумів, що ти такий один і тобі немає пари?» )
Далі була
проведена діагностика «Що означає бути
толерантним» , завдяки якій учні проаналізували наявність у себе рис толерантної особистості.
З метою узагальнити
уявлення учасників про толерантність і толерантну поведінку, підвести до
висновку про необхідність жити за принципами толерантності була проведена
робота в групах. Кожна група мала чудову нагоду — створити свій світ — «Світ
толерантності» і «Світ інтолерантності».
Порівнявши два
протилежні світи, учні зрозуміли, що людина, яка живе у світі добра,
взаєморозуміння, терпимості з людьми інакших релігій, націй, культур,
почувається особистістю, яка може розкрити всі свої найкращі риси, бути корисною
своєму оточенню. Людина, яка живе в толерантному світі, по-справжньому щаслива
і дарує це щастя, любов людям довкола.